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三门峡市第一高级中学

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三门峡市第一高级中学 创新教育实施方案(试行)

来源:时间:2017-01-25 浏览:

为(wei)加(jia)(jia)快教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)学(xue)改革(ge)的(de)步(bu)伐,加(jia)(jia)强中学(xue)生(sheng)(sheng)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)素(su)养的(de)培育(yu)(yu),打(da)造中学(xue)生(sheng)(sheng)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)培养的(de)平台,更多地培养新(xin)(xin)时代创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)才(cai),打(da)造一高创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)品牌,促进学(xue)校又好又快发展,经研究,特制定(ding)以下创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)实(shi)施(shi)方案。

一、实施创新教育(yu)的时代背(bei)景

当今社会(hui),科技的(de)(de)(de)发(fa)展(zhan)、知识的(de)(de)(de)创(chuang)新(xin)越(yue)来越(yue)决定(ding)着一(yi)(yi)个(ge)国家、一(yi)(yi)个(ge)民族(zu)的(de)(de)(de)发(fa)展(zhan)进程。创(chuang)新(xin)是(shi)一(yi)(yi)个(ge)民族(zu)进步的(de)(de)(de)灵魂,是(shi)一(yi)(yi)个(ge)国家兴(xing)旺发(fa)达的(de)(de)(de)不竭动力(li)。中华民族(zu)自(zi)古以来就具有自(zi)强不息、锐意创(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)优良传统。众多(duo)的(de)(de)(de)中外历史(shi)和现实(shi)都告诉(su)我们,一(yi)(yi)个(ge)国家和民族(zu)的(de)(de)(de)创(chuang)新(xin)能(neng)力(li),会(hui)从(cong)根本上影响甚至决定(ding)国家、民族(zu)的(de)(de)(de)前途和命运。习总书记曾明确要求,我们必须把(ba)创(chuang)新(xin)作为引领发(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)动力(li),把(ba)人才作为支撑发(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)资源,坚(jian)定(ding)地(di)把(ba)它摆在国家发(fa)展(zhan)全局的(de)(de)(de)核心(xin)位置。

中(zhong)国学(xue)生发展核心素养(yang)的关键素养(yang)就是创新(xin)素养(yang)。中(zhong)共中(zhong)央办公厅、国务院办公厅印发的(de)(de)(de)《关于深化教育(yu)(yu)体制机(ji)制改(gai)革的(de)(de)(de)意见(jian)》指(zhi)出,要培(pei)(pei)养(yang)孩子认知能(neng)(neng)力、合作能(neng)(neng)力、创(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力和(he)职业能(neng)(neng)力四种(zhong)关键能(neng)(neng)力。而创(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)根本在于创(chuang)新(xin)人才的(de)(de)(de)培(pei)(pei)养(yang)。接受着良好教育(yu)(yu),富有智(zhi)慧、思维活跃的(de)(de)(de)现(xian)代中(zhong)学生(sheng),则是(shi)未(wei)来创(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)主(zhu)力军,应当担当起更多的(de)(de)(de)社会(hui)责任。培(pei)(pei)养(yang)他们的(de)(de)(de)创(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力,是(shi)我(wo)们学校教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)义(yi)不容辞的(de)(de)(de)责任和(he)使命(ming)。

二、实施创(chuang)新教(jiao)育(yu)的目标

学校实施创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)教(jiao)育的(de)目标(biao)是“人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)接受创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)教(jiao)育,人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)拥有(you)(you)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思维(wei),人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)参(can)加创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)实践,人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)具(ju)有(you)(you)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)力”。要通(tong)过几(ji)年的(de)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)教(jiao)育实践,使我们(men)的(de)教(jiao)师牢固树立创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)念,践行创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen),进(jin)而(er)积极(ji)指导和培养学生(sheng)的(de)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)和创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)力;使我们(men)的(de)学生(sheng)经过三年的(de)培养,人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)具(ju)有(you)(you)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)意识、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思维(wei)和创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)力,让创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)教(jiao)育成为一高学子身上(shang)独有(you)(you)的(de)标(biao)牌和印(yin)记,深深影响(xiang)一高学子的(de)未(wei)来生(sheng)活。

三、实施创新(xin)教育的主要内(nei)容

实施创(chuang)新(xin)(xin)教育主要从三个(ge)方面六大(da)内容(rong)(rong)进行实施。三大(da)方面即(ji)创(chuang)新(xin)(xin)思维(wei)、创(chuang)新(xin)(xin)表达和创(chuang)新(xin)(xin)实践(jian)。六大(da)内容(rong)(rong)即(ji):

(一)创新管(guan)理

1.目的:让师生成为(wei)服务中心,以教学(xue)作为(wei)核心,推进学(xue)校管理(li)高效创(chuang)新,科学(xue)规范。

2.教育途径:实行目(mu)标任(ren)务(wu)管理,实施年(nian)级(ji)负责(ze)制和全员聘任(ren)制,推行服(fu)务(wu)外包(bao),实现“三育人(ren)”目(mu)标,搭(da)建人(ren)才培养和成长的平台。

3.培养对象:全(quan)校师生

4.目标:依(yi)法依(yi)规(gui)管理,科(ke)学(xue)规(gui)范有序,师生乐教乐学(xue)。

5.负责部门(men):党政办。协助部门(men):各处室(年(nian)级组)。

(二(er))创新(xin)课堂

1.目的(de):探索我校信息化与教(jiao)学的(de)深度(du)融合形式,打造有(you)效课堂(tang)精准教(jiao)学模式,致力提升(sheng)教(jiao)学质量。

2.教育(yu)途径:通过“学(xue)案+小组教学(xue)+‘极课’”模(mo)式(shi),试(shi)点推进信息化条件(jian)下有(you)效课堂建设,打造有(you)效精准教(jiao)学范式(shi),提升教(jiao)育教(jiao)学质量。

3.培养对象:高(gao)(gao)一、高(gao)(gao)二、高(gao)(gao)三师生。

4.目标:形成一高独有的(de)信(xin)息(xi)化(hua)条(tiao)件(jian)下有效精准教学模式,提(ti)升教学质量,引领区域高中发展。

5.负责(ze)部门:教(jiao)务(wu)处。协助部门:各年级组。

(三)创新(xin)表达

1.目的:培养学生的语(yu)言(yan)创(chuang)新表达能力。

2.教育途径:与河南日报(bao)报(bao)业集团大河书局等合作,每年(nian)组织约600名学生(sheng)参(can)加(jia)学校创新作文(wen)(wen)、培文(wen)(wen)杯等辅导,选(xuan)拔参(can)加(jia)全省全国创新作文(wen)(wen)、培文(wen)(wen)杯等作文(wen)(wen)大赛。

3.培养对象:高(gao)(gao)一、高(gao)(gao)二(er)学生。

4.目标:每年(nian)培养一批(pi)有独特见解与创(chuang)新思维(wei)的(de)善于(yu)准确(que)表达(da)的(de)学生。

5.负责部门:教务处。协助(zhu)部门:各年(nian)级(ji)组。

(四(si))创(chuang)新(xin)能(neng)力

1.目的:通(tong)过基础知识竞赛培(pei)养学生(sheng)拥有未来政治家(jia)(jia)、企业家(jia)(jia)、社会(hui)活动(dong)家(jia)(jia)等方面的能力。

2.教育途(tu)径:

1)与(yu)北京未名新起点(dian)教育咨询有(you)限公司合(he)作(zuo),高一、高二年(nian)级学生,每年(nian)推出(chu)200-300名优(you)秀学生,参(can)加以(yi)语(yu)文、数(shu)学、英语(yu)三个学科的初赛(sai)选拔,择优(you)指导培养并参(can)加复赛(sai)和决赛(sai)。

2)组织参加(jia)数(shu)理化(hua)生(sheng)奥赛,获奖后由(you)国际部指导申请(qing)获得(de)自主招生(sheng)加(jia)分资格。

3.培养对象:高一、高二学(xue)生。

4.目标:每(mei)年培养一批具有未(wei)来政治(zhi)家、企业(ye)家、社(she)会活(huo)动(dong)家等方面(mian)能(neng)力的潜质(zhi)学生。

5.负责部门:教(jiao)务处。协(xie)助部门:各(ge)年级组、国际部。

(五)创客空间

1.目的:通过思(si)维拓展创(chuang)新和动手操作实践,培养学生(sheng)的创(chuang)新创(chuang)造能力。

2.教育途径(jing):与河(he)南妙(miao)果(guo)合作建设“三门(men)峡市一高创客中心,三门(men)峡教育创客基地(di)”,立(li)足一高,辐射全(quan)市和周边地(di)区(qu)。建立(li)师资队伍和教学课程体系,以创客通识(shi)教育为(wei)基础,以兴趣班和社团教学为(wei)主要形式,开展创客实践教学活动。

3.培养对象(xiang):高(gao)(gao)一、高(gao)(gao)二学(xue)生

4.目标:

1)培养一批具有(you)创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)造(zao)能(neng)力(li),能(neng)够实现创(chuang)(chuang)造(zao)梦想的(de)小(xiao)创(chuang)(chuang)客。

2组建机器(qi)人(ren)、3D打印、模型制造(zao)等学生团队,攻克(ke)技术难(nan)关,参加VEX等省(sheng)级国家级大赛,使他们在锻炼中成(cheng)长。

5.负责部门:信息中心(xin)、物理教(jiao)研(yan)组(zu)、信息技术(shu)教(jiao)研(yan)组(zu)。协助部门:各(ge)年(nian)级组(zu)、各(ge)学(xue)科组(zu)。

(六)创意创新(xin)发明

1.目的:在“金点子”创(chuang)意发明创(chuang)造方面培(pei)育(yu)师生创(chuang)新精(jing)神(shen)和创(chuang)造能力。

2.教育途径(jing):

1)创客社团(tuan)活动。每届(jie)成立200人左右的学生(sheng)“知行创客社(she)团(tuan)”,培育创意,逐步形成创新发明成果(guo)或研究性论文报告。

2)创意(yi)沙(sha)(sha)龙。每周末举办师生(sheng)创意(yi)沙(sha)(sha)龙,启迪思(si)维,鼓(gu)励“胡(hu)思(si)乱(luan)想”“异想天开”的创意(yi)交流(liu),寻求生(sheng)活中的各种创意(yi)想法,交流(liu)碰(peng)撞(zhuang),形成喷薄欲出的“金点子”方案。

3)小制作(zuo)发明(ming)竞赛。每年上(shang)半(ban)年都(dou)将举行小制作(zuo)发明(ming)创新大赛,以使师生的创新思(si)维有(you)良(liang)好的展示交流平台,产生更(geng)多创新课题。

4)发明专利申报。学校与郑州大通专利代理有限(xian)公司合作,指导培育(yu)师生的创意创新发明,使师生创新(xin)发明的申报渠道顺(shun)利快捷(jie)畅通。

3.培(pei)养对象(xiang):高一、高二(er)师生(sheng)。

4.目(mu)标(biao):每年(nian)逐步形成(cheng)(cheng)一(yi)批发明创(chuang)造专利,培(pei)育一(yi)批新的创(chuang)意,形成(cheng)(cheng)一(yi)批研究成(cheng)(cheng)果,进而贡献和(he)造福社会(hui)。

四、创新教育的实施(shi)步骤

1.宣传启动(每年9月(yue)开(kai)学(xue)初,在高一(yi)年(nian)级进行)。

2.社团(tuan)招(zhao)新(每(mei)年10月(yue)上旬(xun),在高一年级进(jin)行)。

3.在师生中(zhong)开(kai)展“金(jin)点(dian)子”“新想法”的征集(ji)、梳理及专业指导(每年10月至第二年的4月(yue)底,在高(gao)一(yi)、高(gao)二年级(ji)进行)。

4.创新(xin)教(jiao)育的开花结果:师(shi)生发明专(zhuan)利及(ji)各(ge)种创新(xin)产品的申报(每年5月至(zhi)10月底,在三个年级进行)。

五、实施创新教(jiao)育的相关要求

1.加强创新教育(yu)

各职能小组、各部门(年级)开设“开放性课题的研究(jiu)性学(xue)习”课程,作为创新教育的重要突破点,提倡超常规思维,鼓励学(xue)生发(fa)表独到(dao)见解(jie),力求“发(fa)他人(ren)所(suo)未(wei)(wei)现,明他人(ren)所(suo)未(wei)(wei)明”。定期(qi)聘请发(fa)明专家(jia)授课,同时(shi)选拔有创新特长的本校(xiao)教师作为辅导教师参与培训、重点培养,更好地指导学(xue)生实施创新项目(mu)。

2.立足课堂教学

坚持以构建有效课堂为(wei)重(zhong)点,充分挖掘各学科(ke)教(jiao)学内(nei)容(rong)的创新教(jiao)育(yu)因素,坚持把(ba)创新教(jiao)育(yu)贯穿于课堂教(jiao)学的各个环(huan)节之(zhi)中(zhong),渗透到各学科(ke)教(jiao)学之(zhi)中(zhong)。

3.坚持活动(dong)带动(dong)

开展各种(zhong)形(xing)式的科技创新(xin)竞赛、演讲、征文(wen)、展示等活(huo)动,真正把创新(xin)活(huo)动落(luo)到实处。

4.搞好实践活动

在创新(xin)(xin)实(shi)践活动(dong)中鼓励学生去(qu)发现、去(qu)创新(xin)(xin),努(nu)力实(shi)现“三跳”,即跳出课本,不(bu)能只关(guan)(guan)注课本知(zhi)识;跳出教师,不(bu)迷信(xin)权威(wei)、不(bu)轻信(xin)已有结(jie)论;跳出课堂(tang),要关(guan)(guan)注自然、社会(hui)、人生,关(guan)(guan)注生活科技在(zai)生活中(zhong)(zhong)的应用,在(zai)生活中(zhong)(zhong)学会(hui)发(fa)现。要积极利(li)用节假日,让学生走进(jin)自然,走向社会(hui),发(fa)现创新课题,设计(ji)创新方案,进(jin)行创新实践。

5.注重树立典型

定期举(ju)办(ban)创意大赛或积极带领学生参加省市乃(nai)至(zhi)全国举(ju)办(ban)的创新(xin)活动(dong)比赛,并将学生的成果及时申请专利(li),树(shu)立各(ge)类先进典型并进行(xing)奖(jiang)励,积极推广宣(xuan)传,在(zai)整个校(xiao)园(yuan)营造有利(li)创新(xin)的良好氛围(wei)和校(xiao)园(yuan)文化(hua)。

六、创(chuang)新教育(yu)的(de)保障机制

1.组织保障

学校成立(li)创(chuang)(chuang)新教育实施(shi)工作领导中心(xin),由(you)校党(dang)(dang)支部委员和领导班子(zi)成员及各(ge)处室(shi)(shi)(年级(ji))主(zhu)任(ren)等(deng)人员组(zu)成,校长(zhang)任(ren)中心(xin)主(zhu)任(ren),各(ge)副校长(zhang)任(ren)副主(zhu)任(ren),下(xia)设六个小(xiao)组(zu),分工负责,各(ge)职能部门负责抓好工作落实。中心(xin)下(xia)设办(ban)公(gong)室(shi)(shi),办(ban)公(gong)室(shi)(shi)设在党(dang)(dang)政办(ban),党(dang)(dang)政办(ban)主(zhu)任(ren)兼任(ren)办(ban)公(gong)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren),从组(zu)织上保(bao)障创(chuang)(chuang)新教育工作扎实、高效、深入地推进。

  2.制(zhi)度保障

制定创(chuang)新教(jiao)(jiao)育工作实施(shi)方案和各组工作职责,在创(chuang)新教(jiao)(jiao)育实施(shi)工作领(ling)导(dao)中心(xin)领(ling)导(dao)下各组各职能部门有计划(hua)开展工作,制定考评办法,监督工作推进和严格(ge)执行,达(da)到创(chuang)新教(jiao)(jiao)育实施(shi)效果。

3.师资队伍(wu)保障

学(xue)校培养并组建一支(zhi)多学(xue)科参(can)与的(de)创(chuang)新教(jiao)育师(shi)资(zi)队伍及骨干师(shi)资(zi)队伍,定(ding)期参(can)加培训和(he)创(chuang)新教(jiao)育研讨,认(ren)真做(zuo)好教(jiao)学(xue)计(ji)划的(de)制定(ding)、教(jiao)学(xue)设(she)计(ji)和(he)教(jiao)学(xue)实施与评价,为师(shi)生创(chuang)新能力的(de)培养提(ti)升奠(dian)定(ding)教(jiao)学(xue)基础保障。

  4.平台保障

与郑州大(da)通专(zhuan)利代理(li)有限公(gong)司、北京未名新起点教育咨询有限公(gong)司、河(he)(he)南(nan)日报(bao)报(bao)业(ye)集团大(da)河(he)(he)书(shu)局、河(he)(he)南(nan)妙果等(deng)社(she)会机构开展紧(jin)密(mi)合作,为师(shi)生提供良(liang)好的发展平台。

5.经费保(bao)障

每年预算(suan)安排创(chuang)新(xin)教育实施专(zhuan)用(yong)资(zi)金,用(yong)于购置设(she)施、奖励创(chuang)新(xin)成果等。

6.考核表彰

    每学年对在(zai)创新工作(zuo)中有突出(chu)贡献的团队和个人进行表(biao)彰。

附:三(san)门(men)峡市第一高级中学(xue)创(chuang)新教育体系构架


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